Die Projekte an der AFR

Damit unsere Schüler*innen nicht nur das Fachwissen in den unterschiedlichen Fächern vermittelt bekommen, sondern auch ihre Kompetenzen entwickeln und fördern können, versuchen wir verschiedene Projekte in den einzelnen Jahrgangsstufen einzubauen.

In diesen Übersichten können Sie die Projekte finden, die in den letzten Jahren an der AFR durchgeführt wurden. Natürlich kommen, so auch dieses Jahr, immer wieder neue Projekte hinzu.

Kleine Auswahl unserer Projekte:

Bodenprojekt der 6. Klassen

Im Oktober fand bereits die Bodenwoche für die 6. Klassen statt. Hier war es wichtig, dass die Schüler*innen neben schönen Erlebnissen die Wichtigkeit des Themas Boden und Bodenschutz verstehen.
Hierfür verbrachten die Mädels einen Tag auf dem Bauernhof, um die Bedeutung des Bodens als Lebensgrundlage mit schonender Bodenbearbeitung und biologischer Landwirtschaft zu verstehen. Außerdem machten die Schüler*innen einen ausgedehnten Spaziergang im Walderlebniszentrum Grafrath, um die Wichtigkeit des Waldes für das Klima und den Boden zu verstehen.

20241021_103632_Maierei Hahn Franz und Hennen

20241021_103653_Maierei Eier aus Legenest

20241021_110133_Maierei_S im Gewächshaus_Gesicht zu erkennen

20241022_103508_Wald_Blätter zerkleineren

20241023_140719_Nachbereitung_Bauernhof_Salat essen

20241025_115236_Botmuc_Filtrationsversuche_Boden

20241025_120355_Arbeitsauftrag_Bodentiere

20241025_122815_S beim Gestalten der Bodenhefte

20241025_135720_Eindruck Heft Zusammenfassung

20241025_135734_Eindruck_Heft_Zusammenfassung

Ökoprojekt

Kunstpatenprojekt

Kunstpatenprojekt_Schülerarbeit_152200_zerz

Tierparkprojekt

AFR Zukunftstag

Digitale Zukunft an der Städt. Anne Frank Realschule | Telekom Public

BRN: Zukunft erleben an der Städtischen Anne-Frank-Realschule

Klimafreundliches Kochbuch

Verschiedene Projekte zu Schuljahresbeginn

Schule der Vielfalt

Klimawoche der 8. Klasse

In ihrer BNE-Woche beschäftigten sich die 8. Klassen mit dem Thema „Klima“.
Im ersten Teil der Woche kamen die „Jungen Forscherinnen“ und bauten mit den Schüler*innen ein Dorf, das allein aus erneuerbare Energien Strom bezog. So wurden z.B. Photovoltaik-Module genutzt, um den Verkehr zu bewegen oder Windenergie um Licht zu erzeugen. Und ganz nebenbei hatten die Schüler*innen in den Referent*innen gelebte Vorbilder für weibliche Forscher*innen.
Im zweiten Teil der Klimawoche bereiteten die Klassen mit dem Verein „Überkochen“ ein köstliches, veganes 3-Gänge-Menü zu und erfuhren in der AOK-Ausstellung einiges Spannendes zu den Bereichen ökologischer Fußabdruck meines Einkaufes, richtige Lagerung verschiedener Lebensmittel oder Mikroplastik in Kosmetik. Damit auch die ganze Schule an diesem wichtigen Thema teilhaben konnte, kochte die Mensa in dieser Woche speziell klimafreundlich, regional und saisonal.